信陽市潢川縣教育系統(tǒng)開啟心理健康教育常規(guī)模式
2020-05-07 10:13:17 來源:中新河南網 責任編輯:潘再軍

中新河南網5月7日電 “全體教師進一步擔當立德樹人重任,團結一致,正視學生的心理健康問題,認真做好細致的教育和疏導工作,為學生成才開燈引路,保駕護航。”信陽市潢川縣教體局副主任科員余偉在潢川縣教育系統(tǒng)心理健康教育動員會上強調。
為進一步提高對心理健康教育工作的認識,有效落實心理健康教育課,根據(jù)《河南省教育廳辦公室關于進一步加強中小學心理健康教育工作的通知》(教辦基[2020]30號)要求,5月4日,潢川縣教育系統(tǒng)心理健康教育動員暨心理教師崗前培訓會在行知小學報告廳舉行?h教體局副主任科員余偉出席會議。市心研會會長、國家二級心理咨詢師、沙盤游戲高級咨詢師、信陽師范學院校外碩士生導師司凌麗老師受邀授課,縣教體局相關股室人員、全縣中小學心理教師和各中小學德育副校長等參加會議。會議由縣教體局普教股張?zhí)斐芍鞒帧?/div>

會上,局普教股股長譚波宣讀了《關于進一步加強潢川縣中小學心理健康教育工作的意見》,對學生心理健康教育工作的基本任務、工作思路和實施方案提出了諸多建設性意見和建議,進一步明確了心理健康教育工作的意義。局老干部股長、關工委秘書長李全運就心理健康教育與家庭教育的關系作了經驗分析,指出加強兒童心理健康教育的重要性。
余偉在大會上以《了解現(xiàn)狀加強對學生進行心理健康教育》為題作了動員講話,指出在教育系統(tǒng)開展心理健康教育工作的意義和當前存在的問題現(xiàn)狀。并從“家庭的不利因素導致了學生思想的不健康”、“教師的倦怠思想導致了學生思想教育的缺失”、“尊師重教的思想在社會逐漸淡化,對教育有較大的影響”、“學生太弱小,生活閱歷淺,學習習慣差,但對生活有渴求”四個方面分析了家庭、學校、社會以及學生自身特點對學生心理健康的影響。堅持問題導向、目標導向,努力破解問題癥結,希望全體心理教育工作者,一要擺正心態(tài),明確責任。二要深入了解學生,多找學生談心。三要熱情幫助學生,解決學生的實際問題。四要多與家長聯(lián)系,尋求家長的配合。

動員會后,司凌麗老師圍繞著疫情下的中小學心理健康教育、沙盤游戲與中小學生心理健康、沙盤游戲在中小學校的其他應用,三個大家共同關注的熱點問題,進行了專題輔導。
河南西洲教育集團董事長彭西洲;國家二級心理咨詢師,中學高級教師,信陽市首批名師,潢川縣法學會社會心理服務研究會會長,潢川縣心理健康協(xié)會會長,潢川一中教師胡潛;國家二級心理咨詢師,高級心理健康指導師,中原焦點團隊講師,信陽市心理健康協(xié)會會員,潢川縣法學會社會心理服務研究會副會長,潢川縣心理健康協(xié)會常務副會長,潢川家庭教育講師團講師,中小學一級教師,潢川三小教師張紅參加了此次活動。(甕啟兵)