面對旅游業(yè)的轉(zhuǎn)型升級和后疫情時代的旅游行業(yè)、企業(yè)的復(fù)蘇振興，研學(xué)旅行與社會實踐教育既是“研究性學(xué)習(xí)”和體驗式旅行相結(jié)合的社會教育實踐與文旅活動，更是學(xué)校教育、家庭教育、社會教育相銜接的學(xué)習(xí)與旅行方式;是一種新時代的生活方式，也是旅游行業(yè)的亟需拓展的“新業(yè)態(tài)”與有待探索的“新空間”。

“學(xué)習(xí)中的旅行”、“實踐中的學(xué)習(xí)”，已經(jīng)涵蓋中小學(xué)生的研學(xué)活動、青少年的社會實踐教育活動、家庭的親子活動和企事業(yè)單位的團隊建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)和員工素質(zhì)拓展活動。

從總體看，我市研學(xué)旅行社會實踐教育尚處起步階段，有著很大的發(fā)展空間，在實際推進中，還存在著一些問題和薄弱環(huán)節(jié)。

因此，會上提出了《關(guān)于推進無錫市研學(xué)旅行社會實踐教育工作的指導(dǎo)意見》，形成了《無錫市研學(xué)旅行社會實踐教育基地(營地)建設(shè)、管理和服務(wù)規(guī)范》，對無錫博物院、拈花灣、影視基地、帥元紫砂博物館、黿頭渚景區(qū)管理處、無錫城職院、三國水滸城景區(qū)等25個單位，授予“無錫市研學(xué)旅行社會實踐教育基地(營地)”銅牌。

明確了研學(xué)旅行社會實踐教育工作目標(biāo)：以“不斷滿足人們對于美好生活的向往”為指導(dǎo)思想，以深化教育改革和旅游業(yè)轉(zhuǎn)型升級“雙輪驅(qū)動”，以“校企合作、產(chǎn)教融合”為抓手，適應(yīng)新時期研學(xué)旅行的新需求，建立“政府主導(dǎo)、產(chǎn)業(yè)主體、社會參與、市場運作”的新機制，推進研學(xué)旅行社會實踐教育的新發(fā)展，拉動研學(xué)旅行社會實踐教育的新消費，構(gòu)建研學(xué)旅行社會實踐教育的新優(yōu)勢，推進旅游產(chǎn)業(yè)，高質(zhì)量發(fā)展和全市旅游度假目的地城市的建設(shè)。

通過實施“三年行動計劃”：

建設(shè)一批主題鮮明、管理規(guī)范、安全保障的研學(xué)旅行社會實踐教育基地(營地);

推廣一批具有特色、組織到位、成效顯著的研學(xué)旅行社會實踐教育示范學(xué)校;

開發(fā)一批研學(xué)旅行社會實踐教育優(yōu)質(zhì)課程;

培養(yǎng)一支研學(xué)旅行社會實踐教育指導(dǎo)師隊伍;

探索并建立一個高質(zhì)量的研學(xué)旅行社會實踐教育產(chǎn)品、服務(wù)和管理體系。

帥元紫砂博物館、三國水滸城景區(qū)、無錫市學(xué)生綜合社會實踐活動基地(遠望營地)、青山高中分別在會上就有關(guān)開展主題研學(xué)旅行社會實踐教育工作，進行了經(jīng)驗和體會的分享交流。

無錫市旅游業(yè)協(xié)會會長王潔平作了有關(guān)主題講話，對進一步落實研學(xué)旅行社會實踐教育推進措施、完善研學(xué)旅行社會實踐教育保障機制提出了具體的要求，建議成立市研學(xué)旅行社會實踐教育工作指導(dǎo)小組，加快形成政府主導(dǎo)、部門分工負(fù)責(zé)、產(chǎn)業(yè)合作、社會參與、全方位推進的工作機制，加大對研學(xué)旅行社會實踐教育工作的統(tǒng)籌力度和科學(xué)管理，逐步構(gòu)建具有無錫特色的研學(xué)旅行社會實踐教育產(chǎn)業(yè)、服務(wù)和管理促進機制，提高整體工作水平。

無錫市文化廣電和旅游局、無錫市教育局、無錫市旅游業(yè)協(xié)會、無錫市教育學(xué)會、無錫市職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家出席了會議。