上街區(qū)中心路小學(xué)“最美家長”軍靜：教育是一場溫柔的堅(jiān)持
2022-03-28 11:07:11 來源：中新河南網(wǎng) 責(zé)任編輯：李春芝
學(xué)校是獲取知識的殿堂，家庭是孩子成長的搖籃，把孩子培養(yǎng)成一個(gè)身心健康、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人是每個(gè)家長的愿望。我是四年級五班賈文卓的媽媽，回顧孩子的成長，我覺得應(yīng)該做好以下幾方面:
以身作則，給孩子樹立好榜樣
父母是孩子的第一任老師，父母的言行時(shí)刻影響著孩子的成長，于是言傳身教就非常重要。我一直要求自己正直做人、謹(jǐn)慎做事、勤儉持家、努力工作，各方面都給孩子做一面鏡子。現(xiàn)今科技發(fā)達(dá)，手機(jī)電腦成為人們生活中不可缺少的電子產(chǎn)品，為了給孩子營造學(xué)習(xí)氛圍和榜樣，我們回到家里不看電視，不玩手機(jī)，而是以書為伴，慢慢的，孩子自然也愛上了閱讀。從小，我們就教育孩子要善待身邊的人，要擁有一顆愛心，養(yǎng)成正直友善、勤奮上進(jìn)的生活態(tài)度，做有愛、陽光的美麗少年。
營造幸福家庭，給孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境
我們夫妻之間相親相愛，營造和睦寬松的家庭氛圍，在教育孩子觀念上保持一致，并發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，給孩子自己的空間，讓孩子明白自己在家庭中的地位，努力創(chuàng)造和諧、幸福的家庭，給孩子一個(gè)健康快樂的成長環(huán)境。我們從不吝嗇表揚(yáng)，對兒子的點(diǎn)滴進(jìn)步都給予肯定和鼓勵(lì)，時(shí)刻鼓勵(lì)他前進(jìn)，努力在生活上給無微不至的關(guān)懷和照顧，打消孩子的后顧之憂。
加強(qiáng)溝通，做孩子的良師益友
要想管好孩子，必須先了解孩子，與孩子的溝通尤為重要，發(fā)現(xiàn)不足才能對癥下藥。孩子現(xiàn)在身體正處于發(fā)育期，心里、情緒極不穩(wěn)定，而且有極強(qiáng)的叛逆心理，難免會出現(xiàn)錯(cuò)誤的做法和一些不著調(diào)的想法，這是再正常不過的事情。有一次賈文卓放學(xué)回家看到弟弟在玩，自己也不著急寫作業(yè)，就和弟弟一起玩起來。半小時(shí)過后看到他還在和弟弟玩得不亦樂乎，我提醒他該寫作業(yè)了，卓卓就說：“媽媽，我的時(shí)間我自己會安排好的，你不用操心。”這時(shí)侯我不再說話了。過了大概10分鐘時(shí)間，他自己去學(xué)習(xí)了。作為家長要學(xué)會寬容、不失耐心，出現(xiàn)問題不急于求成、盲目責(zé)備，不搞“家長作風(fēng)”，“棍棒之下出孝子”的思想不可取，要和孩子放在平等的位置進(jìn)行溝通，給予正確的引導(dǎo)。多和孩子交流、交心，孩子講學(xué)校里的事情要認(rèn)真聆聽，并給予自己的觀點(diǎn)，同時(shí)要多留心孩子接觸的同學(xué)、伙伴，引導(dǎo)孩子建立良好的交際圈，教育孩子樹立正確的人生觀和世界觀。
總之，在孩子的成長路上，我始終秉持“不要求孩子怎么做，家長要要求自己怎么做”的教育理念，做好孩子的同行人和引路人！教育孩子是一場溫柔的堅(jiān)持，我們無需操之過急，應(yīng)該相信孩子、鼓勵(lì)孩子，松開我們的雙手讓他們自由飛翔，相信未來的天空一定有他們展翅的身影！
供稿：軍靜、黃珂
以身作則，給孩子樹立好榜樣
父母是孩子的第一任老師，父母的言行時(shí)刻影響著孩子的成長，于是言傳身教就非常重要。我一直要求自己正直做人、謹(jǐn)慎做事、勤儉持家、努力工作，各方面都給孩子做一面鏡子。現(xiàn)今科技發(fā)達(dá)，手機(jī)電腦成為人們生活中不可缺少的電子產(chǎn)品，為了給孩子營造學(xué)習(xí)氛圍和榜樣，我們回到家里不看電視，不玩手機(jī)，而是以書為伴，慢慢的，孩子自然也愛上了閱讀。從小，我們就教育孩子要善待身邊的人，要擁有一顆愛心，養(yǎng)成正直友善、勤奮上進(jìn)的生活態(tài)度，做有愛、陽光的美麗少年。
我們夫妻之間相親相愛，營造和睦寬松的家庭氛圍，在教育孩子觀念上保持一致，并發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，給孩子自己的空間，讓孩子明白自己在家庭中的地位，努力創(chuàng)造和諧、幸福的家庭，給孩子一個(gè)健康快樂的成長環(huán)境。我們從不吝嗇表揚(yáng)，對兒子的點(diǎn)滴進(jìn)步都給予肯定和鼓勵(lì)，時(shí)刻鼓勵(lì)他前進(jìn)，努力在生活上給無微不至的關(guān)懷和照顧，打消孩子的后顧之憂。
加強(qiáng)溝通，做孩子的良師益友
要想管好孩子，必須先了解孩子，與孩子的溝通尤為重要，發(fā)現(xiàn)不足才能對癥下藥。孩子現(xiàn)在身體正處于發(fā)育期，心里、情緒極不穩(wěn)定，而且有極強(qiáng)的叛逆心理，難免會出現(xiàn)錯(cuò)誤的做法和一些不著調(diào)的想法，這是再正常不過的事情。有一次賈文卓放學(xué)回家看到弟弟在玩，自己也不著急寫作業(yè)，就和弟弟一起玩起來。半小時(shí)過后看到他還在和弟弟玩得不亦樂乎，我提醒他該寫作業(yè)了，卓卓就說：“媽媽，我的時(shí)間我自己會安排好的，你不用操心。”這時(shí)侯我不再說話了。過了大概10分鐘時(shí)間，他自己去學(xué)習(xí)了。作為家長要學(xué)會寬容、不失耐心，出現(xiàn)問題不急于求成、盲目責(zé)備，不搞“家長作風(fēng)”，“棍棒之下出孝子”的思想不可取，要和孩子放在平等的位置進(jìn)行溝通，給予正確的引導(dǎo)。多和孩子交流、交心，孩子講學(xué)校里的事情要認(rèn)真聆聽，并給予自己的觀點(diǎn)，同時(shí)要多留心孩子接觸的同學(xué)、伙伴，引導(dǎo)孩子建立良好的交際圈，教育孩子樹立正確的人生觀和世界觀。
總之，在孩子的成長路上，我始終秉持“不要求孩子怎么做，家長要要求自己怎么做”的教育理念，做好孩子的同行人和引路人！教育孩子是一場溫柔的堅(jiān)持，我們無需操之過急，應(yīng)該相信孩子、鼓勵(lì)孩子，松開我們的雙手讓他們自由飛翔，相信未來的天空一定有他們展翅的身影！
供稿：軍靜、黃珂
