中新河南網4月25日電(吳勇強高行濤）4月24日，上街區(qū)中心路小學在二樓黨建活動室召開2022年市級課題分析總結會，副校長孫麗瑕及課題組成員參加會議。
  會議就2022年市級課題立項情況進行了通告，針對存在的問題進行了發(fā)言交流，并對下一步課題工作進行了再謀劃再部署。   會議指出，課題研究是教師的必備素養(yǎng)，也是教師成長的有效載體和手段，更是教師自我發(fā)展和自我實現的有效途徑。因此，教師要克服純功利的影響，將研究作為教師生命成長過程中的一個必經之路，以研究促成長，以研究帶動教育教學的不斷進步，以研究解決好教育中遇到的問題，從而為人才培養(yǎng)樹立教師的專業(yè)自信，為學生成長打下師資基礎，為學生今后的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)設有利的條件和環(huán)境。
  會議要求，課題組成員要以“能力作風建設年”活動為契機，比能力、強作風，全力貫徹落實“科研興校”戰(zhàn)略目標。多在課題提質增效上下功夫，以高效質量取代任務數量；多在勤學善思上下功夫，化被動為主動，以我要學取代等待學；多在凝心聚力上下功夫，以團隊協(xié)作取代“單打獨斗”；多在工作方法上下功夫，以能力創(chuàng)新取代按部就班。最終以教學科研帶動教學質量的提升，以精品教育促進學校美譽的提升。