用信念，立足講臺，詮釋無悔人生；

 

　　用赤誠，不厭不倦，傾力教書育人；

 

　　用執(zhí)著，不離不棄，收獲教育幸福！

 

　　沒有豪言壯語，也不曾驚天動地，只是在平凡的崗位上一心一意踐行著對教育事業(yè)的無限忠誠。這就是鄭州高新區(qū)外國語小學(xué)出彩教師——孫蕊。

 

 

 

　　從踏上講臺那天起，她便懷著對教育事業(yè)的赤誠，兢兢業(yè)業(yè)、不斷前行，用實(shí)際行動詮釋了一名黨員教師的教育情懷。她愛黨愛國，忠誠黨的教育事業(yè)。在思想上與時俱進(jìn)，在政治上堅(jiān)定不移，在行動上率先垂范，被評為高新區(qū)優(yōu)秀黨建專干。

 

 

 

　　 問渠哪得清如許，為有源頭活水來。孫蕊老師在英語教學(xué)中精于鉆研、善于創(chuàng)新，長于學(xué)習(xí)、樂于發(fā)展，積極進(jìn)行教育科研項(xiàng)目研究，堅(jiān)持研讀教育學(xué)、心理學(xué)及各類教育書籍，主動爭取每一次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會，育人理念和專業(yè)素養(yǎng)均走在學(xué)科前列。

 

 

　　“雙減”背景下，她積極創(chuàng)新教學(xué)，優(yōu)化課堂設(shè)計，提高教學(xué)效率，關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展，讓學(xué)生“動”起來，讓課堂“活”起來，引導(dǎo)學(xué)生在探索中學(xué)習(xí)，在主動中發(fā)展。孫蕊老師曾代表學(xué)校參加“中芬課堂教學(xué)研討活動”，與芬蘭課程改革、教育教學(xué)專家同臺授課，展現(xiàn)了外小“單元疑彩課堂”的內(nèi)涵和品質(zhì)，獲得了在場專家的一致好評。正是孫老師對教育事業(yè)的熱愛，以及她鍥而不舍的求索精神，使她的英語課堂取得豐碩的成果，她所執(zhí)教的英語課先后獲得了省、市級小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課一二等獎。

 

 

 

　　單絲不成線，獨(dú)木不成林。作為英語教研組長的她，帶領(lǐng)英語學(xué)科組教師不斷探索創(chuàng)新，開展多元化的教學(xué)模式。她與老師們共同研讀英語新課標(biāo)及課堂教學(xué)新理念，深入研究教學(xué)方法，有效開展教研與科研活動，帶領(lǐng)英語學(xué)科團(tuán)隊(duì)以飽滿的熱情、執(zhí)著的精神走進(jìn)新課程，踐行新課改。

 

　　在她的引領(lǐng)下，英語學(xué)科組已發(fā)展為研究型、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，一位位青年教師迅速成長為教學(xué)能手，并在各級英語優(yōu)質(zhì)課、科研項(xiàng)目、教學(xué)技能、學(xué)生輔導(dǎo)等大賽中脫穎而出。

 

 

 

　　潤物無聲勤創(chuàng)新，春風(fēng)化雨善育人。孫老師不僅在教學(xué)中力爭上游，在班主任工作這塊育人天地里，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，受到學(xué)生們的愛戴和家長們的肯定。在一次次的班級展示活動中，她帶領(lǐng)的班級通過創(chuàng)意和努力多次獲得特等獎或一等獎，還曾獲得“高新區(qū)優(yōu)秀中隊(duì)”的榮譽(yù)稱號。孫老師對班上的每個學(xué)生都了如指掌，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)因材施教，組織豐富多彩的班級活動，提供全面、多樣化的展示舞臺，讓人人都擁有出彩的機(jī)會。她用愛心、耐心、責(zé)任心，做孩子人生道路上的引路人。

 

　　如今，已經(jīng)畢業(yè)多年的孩子還會經(jīng)常回母�？赐麑O老師，或是以各種方式表達(dá)自己的感恩與思念，向老師傾訴心聲，分享成長的煩惱與快樂。

 

　

 

　　學(xué)海無涯，教海無悔，育人有徑。只管耕耘、不問回報，一定會迎來教師本人及學(xué)生們的璀璨星河！這是孫老師的堅(jiān)定信念，更是外小全體教師始終秉持與執(zhí)著追求的赤誠之心，捧著一顆心來，不帶半根草去！助力每一個出彩夢想！