全體教師“云端”相會。講座中，魏老師首先闡述讀與寫的關系，針對不同人生階段，存在不同閱讀性質、書籍選擇、閱讀方式、閱讀模型。接著，從“讀什么”“怎么讀”“教師寫作基本類型”三大方面展開闡述并推薦核心閱讀書目。魏老師高屋建瓴，參會教師認真聆聽、記錄要點，受益匪淺。

 

　　整場講座下來，老師們明確了閱讀途徑和閱讀方法，理解了如何進行專業(yè)性閱讀，如何立足于本學科從關注課標、關注課程、關注教學三個層面搭建自己的閱讀地圖。教師們紛紛表示：“寫作即反思，要行動起來，堅持每周一次寫作練習，用每天1%的努力，培養(yǎng)好習慣，逐漸提高讀寫能力，為自己的專業(yè)成長添磚加瓦。”