須水六小全體教師參加活動(dòng)

　　首先，須水六小校長孔彥華分享了《將來的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己》這本書籍。孔校長感慨這本書字字珠璣、句句精辟。她說美好的未來不是在某個(gè)地方傻傻地等你，而是需要用雙手拼出來。她鼓勵(lì)老師們要汲取書中的智慧和經(jīng)驗(yàn)，不懈奮斗，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一己之力。

 

常冬梅老師分享讀書感悟

陳紅老師分享讀書感悟

李妍老師分享讀書感悟

　　張麗娜、趙巧霞和常冬梅三位老師分別分享了《曾國范家書》《墨菲定律》《活著》，這幾本書對(duì)大家的人生和學(xué)習(xí)提供了很大的幫助。從容應(yīng)對(duì)人生中的困境，不斷完善自我，讓生活更美滿。人生不如意事十之八九，這是人生的自然規(guī)律，老師們要正視它，只有在不斷克服各種困難的過程中才能提升自己，使自己更加堅(jiān)強(qiáng)，更加優(yōu)秀。

 

　　李妍、高于婷、丁凱迪、李新納、徐琪幾位老師分享的書籍，分別從不同角度表現(xiàn)了教育中真正的“愛”，意味著要對(duì)學(xué)生的成長以及未來一生負(fù)責(zé)，教師不能憑個(gè)人好惡只喜歡學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子，而忽略了后進(jìn)生，他們更需要關(guān)心，需要老師們的愛。

 

　　陳紅老師從分享書籍中得出，布置作業(yè)是一項(xiàng)藝術(shù)，更是一項(xiàng)創(chuàng)新，作業(yè)分層設(shè)計(jì)更能體現(xiàn)因材施教，體現(xiàn)教師的智慧平臺(tái)，讓每一個(gè)孩子的潛能得到充分地發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)“質(zhì)的增效，量的減負(fù)”。
 

孔校長分享讀書感悟

　　最后，孔校長總結(jié)，讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，為大家指點(diǎn)迷津，與書籍?dāng)y手同行，開啟教育生涯的心靈之路。

 

　　隔著窗，伴著窗外淅淅索索的風(fēng)聲，捧起書卷，覓一處平靜，字斟句酌之間所尋得的人生哲理，化為人生之路的階梯，指引方向，伴須六全體教師前行。