活動第一階段，該校課題組負(fù)責(zé)人張文麗和劉廣勇老師分別結(jié)合課題研究階段性成果各自展示了一節(jié)示范課。其中，張文麗老師的實(shí)踐探究課《家庭一日游計(jì)劃》讓孩子們在具體情境中明白了如何進(jìn)行生活理財(cái)；劉廣勇老師執(zhí)教的《大腳丫跳芭蕾》，通過繪本寫作課引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀繪本的方法，從而觀察生活，運(yùn)用描寫方法，潤色文章。

活動第二階段，各課題組的負(fù)責(zé)人又結(jié)合課題的研究現(xiàn)狀向大家匯報(bào)了課題研究的階段性成果及遇到的相關(guān)問題，并在李冰教授的帶領(lǐng)下展開了研討活動。

“此次展示和匯報(bào)既是總結(jié)回顧課題的研究成果，同時也是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題并明晰后期攻堅(jiān)任務(wù)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。”李冰教授向大家說道。同時，在充分肯定各課題組相關(guān)成果的基礎(chǔ)上，李冰又對各課題開展活動中存在的問題進(jìn)行了詳細(xì)的剖析，對遇到的困難進(jìn)行了解惑，指明了研究方向。“李教授的點(diǎn)評讓我豁然開朗，對課題中遇到的問題我也有了清晰的認(rèn)識，同時對接下來的工作也有了明確的目標(biāo)。”張文麗老師在交流中中說道。

“此次匯報(bào)活動的圓滿成果，離不開校領(lǐng)導(dǎo)、專家和課題組成員的全力支持，接下來我們將以此次活動為契機(jī)，進(jìn)一步夯實(shí)自身的教育教學(xué)水平，將課題研究工作做實(shí)、做細(xì)，做扎實(shí)。”該校校長王瑩在總結(jié)中說道。