中新河南網(wǎng)4月23日電為促進每一位學生的全面而又有特長的發(fā)展，西悅城第一小學小學立足學校特色，構建并逐步完善了“七彩少年”激勵性評價體系，4月21日下午，各學科老師相聚在夢想教室召開“七彩少年”激勵性評價中期研討會。

  副主任宋佳介紹“七彩少年”激勵性評價體系建設的歷程，鼓勵大家暢所欲言，找問題、明方向，為成就七彩少年獻言獻策。

  時間是最好的見證者，在實施“七彩少年”激勵性評價以來我們共同見證了每位學生的成長。在李佳老師的帶領下，各小組共同討論梳理評價體系建構過程中及具體實施過程中遇到的問題。

  找到源頭是解決問題的關鍵。大家將評價體系的問題分為四類：兌換機制激勵性作用、評價報告的反饋、評價標準的優(yōu)化、曉卡片合理使用。每個小組針對一個問題進行原因分析，各抒己見。

  思想無界限，在深刻分析存在問題的原因后，解決問題才是關鍵，小組間進行交換交流，將組內的研討結果交由其他組共同進行策略制定，碰撞出更多的思維火花。

  各組代表進行成果策略分析，為今后的“七彩少年”激勵性評價體系提供了更多完善建議及方案。

  最后，校長毛廣偉對本次研討也提出了靈活制定標準、根據(jù)實際情況發(fā)放曉卡片等建設性的意見，讓“七彩少年”評價體系能夠真正助力老師的課堂，成為悅一小獨特的品牌風采。每個學生都是金子，相信在老師的精心呵護、智慧啟迪、“七彩少年”的活力評價下，都能閃閃發(fā)光。