張林在致辭中表示，此次大會(huì)的勝利召開(kāi)標(biāo)志著該校職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密合作上升一個(gè)新的高度，對(duì)于提高職業(yè)教育質(zhì)量、促進(jìn)行業(yè)技術(shù)進(jìn)步和提升國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。學(xué)校通過(guò)產(chǎn)教融合與行業(yè)進(jìn)步、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、區(qū)域發(fā)展緊密相擁，更好地實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)所需與學(xué)生所學(xué)同頻共振，更好地促進(jìn)職業(yè)教育與行業(yè)產(chǎn)業(yè)互融共長(zhǎng)。
王守法對(duì)大會(huì)召開(kāi)表示祝賀，并指出通過(guò)共同體的建設(shè)，可以更好地實(shí)現(xiàn)教育資源與產(chǎn)業(yè)需求的對(duì)接，為振動(dòng)行業(yè)的發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐和技術(shù)保障。
王繼生指出，以產(chǎn)教融合共同體為平臺(tái)，通過(guò)教育與產(chǎn)業(yè)的深度融合，培養(yǎng)出更多符合市場(chǎng)需求的高技能人才，為行業(yè)發(fā)展注入新的活力，并且有利于企業(yè)解決技術(shù)難題，推廣先進(jìn)技術(shù)應(yīng)用，還能夠根據(jù)企業(yè)的具體需求，定向培養(yǎng)專業(yè)人才，提高人才的實(shí)戰(zhàn)能力和創(chuàng)新水平。
賀占胥和宋曄對(duì)大會(huì)的召開(kāi)表示祝賀，并一致表示共同體是對(duì)國(guó)家現(xiàn)代職業(yè)教育體系改革的積極響應(yīng)，是培養(yǎng)新一代高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠的大平臺(tái)和“孵化器”，是深化產(chǎn)教融合改革，探索產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型與人才培養(yǎng)“同頻共振”的必由之路。
會(huì)上，全體會(huì)員單位舉手表決通過(guò)《全國(guó)振動(dòng)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體章程(討論稿)》、共同體理事長(zhǎng)單位、副理事長(zhǎng)單位、理事單位、秘書(shū)長(zhǎng)單位等名單。出席會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)為副理事長(zhǎng)以上單位進(jìn)行授牌。
副校長(zhǎng)崔風(fēng)華表示，共同體的成立和運(yùn)行是新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院貫徹落實(shí)國(guó)家產(chǎn)教融合發(fā)展戰(zhàn)略，深化校企合作，推動(dòng)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈深度融合的重要舉措;是推動(dòng)職業(yè)教育和行業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展的全新引擎;更是對(duì)我國(guó)職業(yè)教育現(xiàn)代化、行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展和人才培養(yǎng)模式改革的一次積極探索。(新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院供稿)
