該活動是河南中醫(yī)藥大學(xué)攜手河南省婦聯(lián)開展的暑期社會心理服務(wù)項(xiàng)目，同時(shí)入選共青團(tuán)中央維護(hù)青少年權(quán)益部、中國青年報(bào)社開展的2024年全國大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐之“心理健康青春行”專項(xiàng)活動�；顒佑珊幽鲜「咝９鶑┫夹睦斫】到逃麕煿ぷ魇覉F(tuán)隊(duì)成員指導(dǎo)，帶領(lǐng)心理社團(tuán)和心理委員一行16人組成“青”心筑夢實(shí)踐團(tuán)，開展青少年心理健康服務(wù)活動。據(jù)悉，今年通過“心科普”“心服務(wù)”“心調(diào)研”等方式，運(yùn)用醫(yī)學(xué)專業(yè)知識與心理健康知識，開展了一系列豐富多彩、寓教于樂的實(shí)踐活動，旨在通過多元化教學(xué)手段，促進(jìn)兒童身心健康，傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時(shí)通過個案訪談、心理咨詢等方式，輔導(dǎo)改善困境兒童的心理及情感問題，為有效開展關(guān)愛服務(wù)工作提供依據(jù),助力兒童心理健康教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，營造“人人關(guān)注未成年心理健康”的良好社會氛圍。
活動啟動儀式
心理健康知識科普·心旅啟程夏夢飛揚(yáng)
在心理健康知識科普上，以“海浪計(jì)劃——心理健康宣傳教育”為主，“花蕾計(jì)劃——性心理健康教育”為輔，在課程設(shè)計(jì)中，一方面開展以運(yùn)動健心、繪畫修心、音樂調(diào)心、寫作哺心、書信觀心為主要形式的心理健康教育課程，融入美育元素，心理朋輩志愿者如海潮奔涌，在社會志愿服務(wù)中掀起宣傳普及心理健康教育的浪潮，與青少年共鳴，浪花共舞。另一方面，探索“家-校-社”合作機(jī)制，通過家長講堂、宣講科普、發(fā)放宣傳手冊等，普及心理健康知識，提高心理健康意識，引導(dǎo)家長了解青少年心理特點(diǎn)及常見心理困擾，做好親子溝通，關(guān)心、理解和呵護(hù)孩子心理健康。張紅坡博士從家教指導(dǎo)、心理關(guān)愛、親情陪伴等多個方面，對“愛心媽媽”進(jìn)行賦能培訓(xùn)，傳經(jīng)驗(yàn)、教方法，引導(dǎo)“愛心媽媽”多關(guān)注留守兒童、困境兒童的身心健康，掌握溝通技巧，常態(tài)化進(jìn)行關(guān)愛服務(wù)。
繪畫修心——情緒心理健康課
運(yùn)動健心——戶外素質(zhì)拓展活動
“暖心牽手 守護(hù)成長”“愛心媽媽”賦能培訓(xùn)
多彩課堂文化浸潤·編織夢想成長綻放
本次活動還精心設(shè)計(jì)了愛國主義教育、文化宣傳、思想引領(lǐng)、人文歷史、生物科學(xué)、素質(zhì)提升等多個領(lǐng)域的課程，旨在通過多樣化的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，拓寬視野，播撒愛與希望的陽光。在多彩課堂上，志愿者以情景劇的形式對中醫(yī)藥文化進(jìn)行了普及和宣傳;用生動有趣的手勢舞讓同學(xué)們感受到漢字的韻律美、結(jié)構(gòu)美以及中華文化的博大精深;以生動的英語動畫和兒歌激發(fā)同學(xué)們對英語的學(xué)習(xí)興趣;“心靈折翼”折紙課、“黏土手作”手工課、“七彩童年”扎染課等豐富多彩的素質(zhì)提升課程鍛煉同學(xué)們的動手能力，展現(xiàn)了他們的創(chuàng)造力和奇思妙想。
不同主題形式多樣的多彩課堂
心理關(guān)愛志愿服務(wù)·暖心牽手潤心育人
心理關(guān)愛志愿服務(wù)上，以“星星計(jì)劃——心理健康輔導(dǎo)”為主，“飛鳥計(jì)劃——學(xué)業(yè)輔導(dǎo)”為輔，重點(diǎn)開展心理關(guān)愛志愿服務(wù)，在進(jìn)行一對一心理訪談基礎(chǔ)上，組織開展心理減壓游戲、趣味運(yùn)動會等益于兒童身心健康的活動，幫助兒童紓解心結(jié)、排解壓力，實(shí)現(xiàn)心理“充電”。在中醫(yī)藥文化宣傳方面，團(tuán)隊(duì)結(jié)合學(xué)校自身中醫(yī)藥優(yōu)勢，推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、太極扇、八段錦養(yǎng)生功法進(jìn)校園，調(diào)節(jié)兒童身心健康，為其課余生活提供健康指引。
星星計(jì)劃——心理健康輔導(dǎo)
飛鳥計(jì)劃——學(xué)業(yè)輔導(dǎo)
練習(xí)八段錦
心理狀況專題調(diào)研·童心同行心海導(dǎo)航
采用標(biāo)準(zhǔn)化問卷和訪談提綱相結(jié)合的形式，面向?qū)W生開展調(diào)研，通過問卷調(diào)研和一對一個案訪談，了解困境兒童心理健康狀況及心理需求，找準(zhǔn)服務(wù)“著力點(diǎn)”，制定個性化方案，開展心理疏導(dǎo)和心理健康教育活動，幫助困境兒童改善認(rèn)知、情緒情感、親子關(guān)系等方面的問題，針對每一位學(xué)生的心理健康狀況建立獨(dú)立的心理健康檔案，有針對性地對困境兒童可能產(chǎn)生的心理健康問題進(jìn)行積極的預(yù)防與干預(yù)。
學(xué)校高度重視本次心理服務(wù)活動的開展，精心策劃、認(rèn)真組織，活動反響良好，受到當(dāng)?shù)貙W(xué)校師生和家長的高度評價(jià)和多家媒體報(bào)道，同時(shí)，志愿者也在社會課堂的實(shí)踐鍛煉中受教育、長才干、作貢獻(xiàn)，做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年。本次活動也受到省、市各級領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)注，河南省婦聯(lián)家庭和兒童工作部部長張亞明、新鄉(xiāng)市、衛(wèi)輝市婦聯(lián)主席等領(lǐng)導(dǎo)慰問該校社會心理服務(wù)師生，張亞明對該校開展的心理服務(wù)活動給予了充分肯定，向無私奉獻(xiàn)的志愿者們表示感謝。（河南中醫(yī)藥大學(xué)供稿）
衛(wèi)輝市教體局黨委組書記、局長孫西超等指導(dǎo)工作
省婦聯(lián)和衛(wèi)輝市領(lǐng)導(dǎo)與河南中醫(yī)藥大學(xué)師生交流活動開展情況
團(tuán)隊(duì)合影
