中新河南網(wǎng)2月2日電(劉凌飛) 日前，河南省教育廳公布了2024年河南省高等職業(yè)教育課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽獲獎(jiǎng)名單，河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院榮獲一等獎(jiǎng)3個(gè)、二等獎(jiǎng)1個(gè)、三等獎(jiǎng)2個(gè)。

　　大賽分為公共基礎(chǔ)課程組、理工農(nóng)醫(yī)類課程組、文史財(cái)經(jīng)類課程組3個(gè)組別。在成績(jī)?cè)u(píng)定中，教學(xué)文件審核成績(jī)占10%、視頻初評(píng)成績(jī)占50%、現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽成績(jī)占40%。經(jīng)學(xué)校初賽、省級(jí)網(wǎng)絡(luò)初評(píng)、省級(jí)現(xiàn)場(chǎng)比賽等環(huán)節(jié)，學(xué)校教師盧利平作品《新能源汽車故障診斷與檢修技術(shù)》和韓敏作品《深度學(xué)習(xí)應(yīng)用與實(shí)戰(zhàn)》均獲理工農(nóng)醫(yī)類課程組一等獎(jiǎng);王珺作品《場(chǎng)景美術(shù)建模與制作》和王一方作品《數(shù)據(jù)可視化》分獲文史財(cái)經(jīng)類課程組一、二等獎(jiǎng);李桂穎作品《心理健康教育》和韓彩靈作品《體育與健康》均獲公共基礎(chǔ)課程組三等獎(jiǎng)。

　　學(xué)校高度重視教師課堂教學(xué)創(chuàng)新能力培育和提升工作，堅(jiān)持“以賽促教，以賽促學(xué)”和“三教改革”“崗課賽證”綜合育人，在教學(xué)內(nèi)容和方法上不斷探索創(chuàng)新，推動(dòng)日常課堂教學(xué)模式改革，全面提升教師教學(xué)創(chuàng)新能力，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。