完善育人機制，打破思政育人信息壁壘。智媒技術(shù)能夠通過語言符號和非語言符號多元立體地傳播信息，打破了傳統(tǒng)的單一育人模式。在開展思政教學(xué)的過程中，智媒技術(shù)拓展了教學(xué)目標的實現(xiàn)形式，營造了多元主體互動的教學(xué)場景，有效增強了思政育人的感染力和生命力。實時動態(tài)的交互機制更加注重教育者和受教育者的信息傳遞，有助于形成平等交互的師生關(guān)系，打破思政育人的信息壁壘，實現(xiàn)師生之間和生生之間的同頻共振。此外，大數(shù)據(jù)和人工智能等技術(shù)能夠根據(jù)學(xué)生個體需求量身定制育人方案，真正做到思政育人因材施教。
優(yōu)化內(nèi)容建設(shè)，講好思政育人出彩故事�；谒惴ㄍ扑]機制的數(shù)字媒體能夠依托大數(shù)據(jù)描摹用戶畫像，進行個性化和精準化推送，這實現(xiàn)了受教育者從模糊的“群像”走向具體的“個人”，突出學(xué)生的主體地位，提升了思政育人的實效性。情感是激發(fā)共鳴的重要紐帶，講好思政育人故事重在提升內(nèi)容表達的溫度。虛擬現(xiàn)實和增強現(xiàn)實等智媒技術(shù)通過模擬真實場景，將歷史事件和紅色資源進行視覺化呈現(xiàn)，使學(xué)生在沉浸式體驗的過程中深化認知凝聚共識，進一步堅定理想信念，強化使命擔當。
推動資源整合，搭建思政育人創(chuàng)新平臺。智媒平臺能夠基于共同的教育議題將多方力量聯(lián)結(jié)在一起，真正做實做細思想政治教育的日常工作。利用大數(shù)據(jù)平臺整合校園“小課堂”和社會“大課堂”的思政資源，推動高校思政育人成果“走出去”和社會思政資源“引進來”相結(jié)合，完善思政育人“一體化”機制，搭建網(wǎng)絡(luò)空間“一站式”平臺，切實提升大學(xué)生思想政治教育的工作成效，凝聚高校網(wǎng)絡(luò)思政育人合力。
立德樹人關(guān)乎黨的事業(yè)后繼有人，關(guān)乎國家前途命運。數(shù)字思政是數(shù)字中國建設(shè)在高校思想政治工作中的創(chuàng)新應(yīng)用，是新時代提升高校思想政治工作提質(zhì)增效的契機。加快推進數(shù)字思政建設(shè)要加強育人機制、內(nèi)容建設(shè)和各方資源的深度融合，攜手繪就高校思政育人新圖景。(作者：鄭州財稅金融職業(yè)學(xué)院 范寧)
