儀式上，中原華信控股集團總裁谷建光致辭。他希望通過此次合作，雙語高中能夠把握時代機遇，向省實驗中學深度學習，開啟 “資源融通、師生共進、管理協(xié)同” 深度合作，讓新鄭學子享受名校教育。同時，谷總向學校領導班子提出了打造高素質教師隊伍、構建拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系、創(chuàng)新學校治理模式三點要求。最后他呼吁雙方以簽約為新起點，攜手為教育事業(yè)貢獻力量。
河南省實驗中學副校長李功毅在致辭中指出，河南省實驗智慧云校始終深耕教育現(xiàn)代化與信息化建設領域，此次與新鄭雙語高中的合作，將充分激活雙方資源稟賦，通過優(yōu)勢互補、資源共享的深度聯(lián)動，構建教育創(chuàng)新共同體。李校長強調，河南省實驗中學將以全流程支持體系賦能新鄭雙語高中的教育教學改革，共同探索數字化時代下的人才培養(yǎng)新范式。
雙方以“互聯(lián)網+教育”為紐帶，通過“異地同堂、原汁原味”的直播課堂模式，推動優(yōu)質教育資源跨地域共享，此次簽約合作標志著學校高質量教育邁向“數字化協(xié)同”新階段。
三維賦能
此次合作是民辦教育與公辦名校資源融通的破題之舉!河南省實驗中學是全省基礎教育領軍者，而新鄭雙語高級中學歷經15年積淀已成為區(qū)域內民辦教育標桿，雙方通過智慧云校平臺深度協(xié)同，將實現(xiàn)三大突破：
1.資源無界融通。打破物理空間限制，共享名師課程、教研成果及管理經驗。
2.師生雙向賦能。“高效課堂+個性化學習”新生態(tài)，構建成長共生體。
3.治理模式創(chuàng)新。引入大數據精準教學系統(tǒng)，打造“決策科學化、管理可視化”的智慧校園范本。
八個同步
雙方將構建“教學-教研-升學”一體化數字教育聯(lián)盟，為教育均衡發(fā)展提供創(chuàng)新樣板。
新鄭雙語高級中學與河南省實驗中學采用“同作息、同上課、同教師、同教研、同教材、同教輔、同作業(yè)、同考試”，同步接入智慧云校“全流程支持體系”，通過教研聯(lián)動、數據共享、雙師協(xié)同等機制，實現(xiàn)“教學進度同步、課堂互動同頻、質量評估同標”，讓新鄭學子足不出校即可享受“原汁原味”的省實驗名師課堂。
三大升級
新鄭雙語高級中學將借力河南省實驗中學智慧云校的數字化資源矩陣，重點推進三大升級：
1.教學模式升級。推行“實驗名師直播授課+雙語教師精準輔導+云校學習官心理賦能”的“三師共育”模式，提升教學實效。
2.師資培訓升級。通過“名師領航計劃”“云端跟崗計劃”，組織雙語教師、班主任到省實驗中學進行跟崗輪訓，促進青年教師的快速成長。
2.培優(yōu)方式升級。學校將利用雙師課堂回放功能，建立“問題清單—微課點撥—鞏固檢測”閉環(huán)，補齊知識短板;同時，遴選優(yōu)秀學子加入“云上學習營”，實現(xiàn)兩校共育，幫助學生沖刺211、985名校。
新鄭雙語高級中學與河南省實驗中學智慧云校的合作，既是民辦教育與公辦名校協(xié)同創(chuàng)新的破題之舉，也是推動區(qū)域教育優(yōu)質均衡發(fā)展的關鍵舉措。通過資源融通、模式創(chuàng)新與品牌共創(chuàng)，兩校將合力構建“基礎教育+特色培養(yǎng)”的全新范式，持續(xù)釋放“1+1>2”的聚合效應!(新鄭雙語高級中學供稿)
