全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽始于1992年，是首批被列入“高校學(xué)科競賽排行榜”的19項競賽之一。本屆競賽以“聚焦現(xiàn)實問題，賦能科技發(fā)展”為主題，要求參賽隊伍在限定時間內(nèi)，圍繞生產(chǎn)生活、科技研發(fā)、社會治理等領(lǐng)域的實際問題，綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)方法與計算機(jī)技術(shù)，完成從問題分析、模型構(gòu)建、算法設(shè)計到結(jié)果驗證和論文撰寫的全流程任務(wù)，全面考查學(xué)生的跨學(xué)科綜合能力。
自賽事啟動以來，學(xué)校高度重視，由教務(wù)處牽頭，基礎(chǔ)教學(xué)部、計算機(jī)工程學(xué)院等多個單位協(xié)同組織，迅速組建了一支經(jīng)驗豐富的指導(dǎo)教師團(tuán)隊，為參賽學(xué)生提供系統(tǒng)培訓(xùn)與專業(yè)指導(dǎo)。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋選題策略、模型構(gòu)建、編程實現(xiàn)、論文寫作等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過專題講授、案例剖析和模擬訓(xùn)練等多種形式，助力學(xué)生夯實基礎(chǔ)、突破難點。備賽期間，同學(xué)們主動利用課余時間，積極投入集訓(xùn)，在反復(fù)研討、推導(dǎo)和修改中不斷提升解決問題的能力，凝聚團(tuán)隊合力。
比賽過程中，該校各參賽隊沉著應(yīng)對、緊密協(xié)作。面對數(shù)據(jù)量大、約束復(fù)雜、融合多學(xué)科知識的賽題，同學(xué)們迅速確定解題方向，靈活運(yùn)用微分方程、運(yùn)籌優(yōu)化、機(jī)器學(xué)習(xí)等數(shù)學(xué)工具，構(gòu)建科學(xué)合理的模型，并結(jié)合嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C與數(shù)據(jù)分析，提出具有實踐意義的解決方案。最終，憑借清晰的邏輯表達(dá)、創(chuàng)新的建模思路以及高效的團(tuán)隊協(xié)作，贏得了評審專家的一致認(rèn)可。
今后，學(xué)校將繼續(xù)堅持“因材施教、知行合一”的育人理念，持續(xù)優(yōu)化學(xué)科布局，強(qiáng)化實踐教學(xué)，為學(xué)生搭建更多成長與展示的平臺，鼓勵廣大學(xué)子在各類學(xué)術(shù)競賽與實踐探索中勇于挑戰(zhàn)、敢于創(chuàng)新，不斷提升綜合素質(zhì)，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展注入源源不斷的新動能。
