貫徹“一個理念”，堅守育人初心
秉承“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的教育理念，以服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展、成長成才為目標(biāo)，從學(xué)生入學(xué)時的適應(yīng)性引導(dǎo)，到日常學(xué)習(xí)中的學(xué)業(yè)幫扶，再到職業(yè)生涯規(guī)劃的精準(zhǔn)指導(dǎo)，學(xué)校始終堅持把學(xué)生的需求放在首位，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，解學(xué)生之所難，努力讓每一位學(xué)生都能切身感受到學(xué)校的關(guān)懷與溫暖，讓每一位學(xué)生都能日有所悟、日有所進(jìn)，在溫馨和諧的環(huán)境中全面發(fā)展、健康成長，生動詮釋“日新其德、以勤修業(yè)”的大學(xué)精神。
筑牢“兩個體系”，護(hù)航學(xué)生成長
建立學(xué)生管理制度約束體系，以《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》為根本遵循，結(jié)合學(xué)校實際，建立日常行為規(guī)范、學(xué)業(yè)考核評價、獎懲激勵機(jī)制等36項學(xué)生管理制度，構(gòu)建涵蓋學(xué)生在校期間各個環(huán)節(jié)的完整制度體系，確保學(xué)生管理有章可循、有據(jù)可依。搭建學(xué)生成長支持服務(wù)體系，設(shè)立“一站式”學(xué)生服務(wù)中心，推行輔導(dǎo)員“網(wǎng)格化”管理模式，促進(jìn)制度約束與人文關(guān)懷相結(jié)合，為學(xué)生成長成才提供全方位保障;健全學(xué)生突發(fā)事件預(yù)防體系，圍繞宿舍安全、心理健康、網(wǎng)絡(luò)詐騙等，定期開展隱患排查與專項整治，建立“預(yù)防—發(fā)現(xiàn)—處置—反饋”的全鏈條應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制。同時，組建由學(xué)生干部、輔導(dǎo)員、心理委員構(gòu)成的三級預(yù)警隊伍，通過談心談話、線上走訪、線上監(jiān)測等方式，對突發(fā)事件做到早識別、早干預(yù)、早化解，切實將安全風(fēng)險消除在萌芽狀態(tài)，為大學(xué)生營造安全穩(wěn)定的成長環(huán)境。
實施“三大工程”，強(qiáng)化價值引領(lǐng)
深入實施黨建引領(lǐng)工程、文化浸潤工程、學(xué)風(fēng)建設(shè)工程，精心打造“思想引領(lǐng)+文化潤心+榜樣示范”三維育人模式。引導(dǎo)青年大學(xué)生把青春夢、成才夢融入到實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢中。依托大別山紅色教育資源，組織大學(xué)生赴鄂豫皖革命紀(jì)念館、何家沖紅二十五軍長征出發(fā)地等開展研學(xué)活動，在沉浸式體驗中傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈;舉辦科技文化節(jié)、社團(tuán)文化節(jié)、經(jīng)典誦讀大賽等活動，將社會主義核心價值觀融入校園文化建設(shè)，讓學(xué)生在參與中感受中華傳統(tǒng)文化魅力，堅定理想信念，勇?lián)鷷r代使命。組織開展義務(wù)獻(xiàn)血、社區(qū)服務(wù)、社會實踐等活動，引導(dǎo)學(xué)生在服務(wù)社會中砥礪奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)社會責(zé)任感;組織優(yōu)秀團(tuán)學(xué)干部、國校獎學(xué)金獲得者、省級以上技能競賽獲獎學(xué)生，舉辦先進(jìn)典型事跡報告會、宣講會，讓身邊人說身邊事、以身邊事育身邊人，并通過校園廣播、宣傳欄、主題班會等平臺分享勵志故事，在全校營造比學(xué)趕超、勤學(xué)篤實的濃厚氛圍。建立“學(xué)校—學(xué)院—班級”三級學(xué)風(fēng)督查機(jī)制，落實學(xué)生處巡查、輔導(dǎo)員跟班、教學(xué)信息員反饋教學(xué)信息等制度，完善課堂管理“考勤—預(yù)警—干預(yù)”閉環(huán)機(jī)制，著力構(gòu)建學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。
構(gòu)建“四級網(wǎng)絡(luò)”，增強(qiáng)管理實效
建立“校—院—班級—宿舍”四級管理網(wǎng)格，明晰管理職責(zé)，完善協(xié)同機(jī)制。學(xué)校董事會及校黨政統(tǒng)籌學(xué)生管理總體規(guī)劃和資源調(diào)配，董事會定期聽取學(xué)生工作匯報，黨政聯(lián)席會議每兩周專題研究部署學(xué)生工作，學(xué)生處每周召開專題會議，研判學(xué)生思想動態(tài)與管理難點，制定工作方案并監(jiān)督執(zhí)行;二級學(xué)院密切配合學(xué)生處等中間樞紐管理部門，深入調(diào)查研究，全面掌握各班級學(xué)生情況，細(xì)化管理措施，全力落實學(xué)校部署要求。學(xué)生處每年組織開展輔導(dǎo)員專題培訓(xùn)、輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽，加強(qiáng)對輔導(dǎo)員的能力培養(yǎng)與工作考核，充分激發(fā)其工作積極性與責(zé)任感;班級作為學(xué)生管理的基本單元，由輔導(dǎo)員牽頭，定期召開班會、走訪宿舍及學(xué)生，悉心了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活情況，嚴(yán)格落實日常管理、學(xué)風(fēng)建設(shè)、安全教育等措施。依托班級團(tuán)學(xué)骨干，密切關(guān)注學(xué)生思想變化，有針對性地開展思想教育引導(dǎo)工作;宿舍作為學(xué)生教育管理的“神經(jīng)末梢”，建立宿舍長負(fù)責(zé)制，由宿舍長每日匯總宿舍成員的出勤、健康及思想動態(tài)，及時向輔導(dǎo)員反饋異常情況。定期開展宿舍安全隱患排查與衛(wèi)生檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊協(xié)作精神。每年舉辦公寓文化節(jié)系列活動，把宿舍打造成為學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的重要陣地。
聚焦“五個重點”，守牢安全底線
堅持問題導(dǎo)向，緊緊圍繞重點時段、重點區(qū)域、重點人群、重點環(huán)節(jié)、重點問題等，精準(zhǔn)發(fā)力、靶向施治。新生入學(xué)季、節(jié)假日前夕以及畢業(yè)生離校期間，集中開展安全警示教育和風(fēng)險隱患排查，確保關(guān)鍵節(jié)點校園安全穩(wěn)定;加強(qiáng)對宿舍、食堂、實訓(xùn)樓、教學(xué)樓等重點區(qū)域、人員密集場所的日常巡查與設(shè)施維護(hù)，建立巡查整改臺賬，實行銷號管理，確保隱患整改落地見效;完善特殊群體學(xué)生幫扶機(jī)制，建立心理健康問題學(xué)生、人際關(guān)系緊張學(xué)生、有基礎(chǔ)疾病學(xué)生、單親孤兒學(xué)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等重點人群清單，分類制定個性化教育引導(dǎo)方案，通過定期談心談話、開展心理疏導(dǎo)、完善“獎、助、貸、減、免、補(bǔ)”資助等措施，幫助學(xué)生緩解心理壓力、克服暫時困難，以積極心態(tài)融入大學(xué)生活、順利完成學(xué)業(yè);嚴(yán)格把控學(xué)生外出審批、大型活動組織等重點環(huán)節(jié)流程，規(guī)范操作程序，防范各類風(fēng)險事件發(fā)生;時刻緊繃安全之弦，聚焦影響安全穩(wěn)定的重點問題，制定整改方案，落實整改措施，發(fā)揚“釘釘子”精神，一項一項抓落實，持續(xù)跟蹤問效，確保每個問題得以圓滿解決，大力營造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境。
完善“六項舉措”，打造平安校園
建立“日—周—月—季度”安全排查機(jī)制，健全“日常檢查—專項整改—實操演練—風(fēng)險防范”閉環(huán)管理模式，確保校園安全隱患早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置。堅持每日開展宿舍安全巡查，重點檢查違規(guī)電器使用、消防通道暢通、門窗鎖具完好等情況，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患當(dāng)場督促整改，從源頭鏟除風(fēng)險滋生的土壤;堅持周一全校輔導(dǎo)員工作例會制度，集中總結(jié)一周安全管理工作情況，分析存在的問題與不足，部署下一周重點任務(wù)，壓緊壓實安全管理責(zé)任，不斷增強(qiáng)安全管理工作的針對性、持續(xù)性、實效性;堅持周五班情分析會制度，由輔導(dǎo)員牽頭，全面梳理學(xué)生思想動態(tài)、出勤情況等，分析潛在問題，制定應(yīng)對策略，確保班級管理無死角、無盲區(qū)。嚴(yán)格落實周五學(xué)生去向統(tǒng)計與反饋制度，精準(zhǔn)掌握學(xué)生周末離校、留校及外出活動情況，建立外出學(xué)生“去向登記—家長知情—返校銷假”全流程跟蹤機(jī)制，杜絕失聯(lián)失管風(fēng)險;堅持每周對教學(xué)樓、圖書館、食堂、體育場館等重點區(qū)域進(jìn)行全面排查，完善“排查—反饋—整改—復(fù)查”閉環(huán)管理機(jī)制，確保安全監(jiān)管無盲區(qū)、責(zé)任落實無死角;堅持每月開展一次安全主題教育實踐活動，涵蓋交通安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防詐騙等方面，采取專題講座、案例分析、應(yīng)急演練等形式，增強(qiáng)大學(xué)生的安全防范意識和自救互救能力。堅持每季度召開安全穩(wěn)定工作專題會議，總結(jié)工作，找準(zhǔn)問題，分析形勢，研判風(fēng)險。結(jié)合季節(jié)變化特點與大學(xué)生實際，研究制定下一季度安全工作重點及具體實施方案，確保校園安全工作始終與季節(jié)變化和學(xué)生需求同頻共振，著力推動安全管理工作精細(xì)化、常態(tài)化、長效化，全鏈條、多維度筑牢校園安全防線。(曾伏虎)
