王磊在致辭中指出，全國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽是深化高等教育綜合改革、提升大學(xué)生綜合素質(zhì)與就業(yè)競爭力的重要平臺，更是推動高校生涯教育提質(zhì)增效的有力抓手。他強調(diào)，大學(xué)不僅是知識傳授的殿堂，更是助力學(xué)生成長成才、銜接社會的橋梁，學(xué)校舉辦此次大賽，核心目的在于“育”而非“賽”——以賽促學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的成才觀、職業(yè)觀、就業(yè)觀;以賽促教，推動學(xué)校生涯教育課程與指導(dǎo)服務(wù)體系完善;以賽促就，實現(xiàn)人才培養(yǎng)與社會需求的有效銜接，助力學(xué)生更高質(zhì)量充分就業(yè)。王磊鼓勵全體參賽選手以此次大賽為新起點，將職業(yè)規(guī)劃藍(lán)圖轉(zhuǎn)化為腳踏實地的行動，在實踐中錘煉真才實學(xué)，把個人理想融入時代潮流與社會需求，用奮斗成就青春夢想。
本次大賽自10月啟動以來，覆蓋全校各專業(yè)班級，經(jīng)過學(xué)院初賽、校級選拔賽層層遴選，最終共有16名選手晉級總決賽。比賽設(shè)主題陳述與評委提問兩個環(huán)節(jié)，選手們圍繞職業(yè)目標(biāo)設(shè)定、成長路徑設(shè)計、實踐成果等方面進行了精彩展示，展現(xiàn)出扎實的職業(yè)素養(yǎng)和清晰的規(guī)劃思路。比賽特邀來自多所高校及企業(yè)的專家擔(dān)任評委，他們對選手表現(xiàn)給予充分肯定，并從職業(yè)目標(biāo)合理性、實踐行動有效性、發(fā)展規(guī)劃可持續(xù)性等方面進行了專業(yè)點評，為同學(xué)們提供了寶貴的指導(dǎo)建議。經(jīng)過激烈角逐，大賽最終評選出一、二、三等獎，獲獎選手將有機會代表學(xué)校參加第三屆全國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽河南省賽。
參賽學(xué)生普遍表示，在備賽過程中，通過梳理專業(yè)學(xué)習(xí)脈絡(luò)、調(diào)研行業(yè)發(fā)展趨勢、分析自身能力優(yōu)勢，真正讓 “未來職業(yè)”從抽象概念變得清晰可觸。“評委老師提醒我們要關(guān)注行業(yè)新興方向，比如智能制造領(lǐng)域的技術(shù)迭代、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的細(xì)分賽道，這讓我們跳出了‘只看眼前專業(yè)’的局限，學(xué)會用更長遠(yuǎn)的眼光規(guī)劃發(fā)展。”有選手提到，大賽不僅是一次比拼，更像是一堂生動的“生涯實踐課”，今后會把規(guī)劃中的目標(biāo)拆解到日常學(xué)習(xí)與實踐中，讓每一步努力都有明確方向。
本次職業(yè)規(guī)劃大賽不僅為學(xué)生提供了展示與交流的平臺，更有效推動了學(xué)校生涯教育體系的完善與就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的深化。學(xué)校將繼續(xù)以大賽為契機，持續(xù)推進就業(yè)育人工作，助力學(xué)生實現(xiàn)更充分、更高質(zhì)量的就業(yè)發(fā)展。
