近年來，國際教育學院(外語系)在河南工業(yè)職業(yè)技術學院黨委和行政的正確領導下，以黨的建設為統(tǒng)領，以培養(yǎng)具有國際化視野的高素質技能人才為目標，以專業(yè)建設和師資隊伍建設為重點，深化改革、開拓創(chuàng)新，以高質量發(fā)展助推學校國際化發(fā)展。
一、引進國外優(yōu)質資源，打造優(yōu)質專業(yè)
根據(jù)專業(yè)發(fā)展需要，國際教育學院(外語系)積極與美國、英國等職業(yè)教育先進國家聯(lián)系，引進劍橋商務英語、酒店英語等優(yōu)質課程資源。在此基礎上，開發(fā)符合學校學生實際的教學資源。先后建成《商務英語函電》河南省高等學校立體化教材、《旅游英語》國家“十三五”規(guī)劃教材以及學校規(guī)劃教材5部，2門教材榮獲河南省首屆教材建設二等獎;校企共建校級實訓精品在線開放課程1門、品牌實訓項目1項、優(yōu)質實踐課程教學空間3個。深化校企合作、產(chǎn)教融合，發(fā)揮企業(yè)在專業(yè)建設、課程建設、實習實訓中的優(yōu)勢，打造以商務英語專業(yè)為核心，以應用英語專業(yè)為重點，以國際郵輪乘務管理、空中乘務專業(yè)為特色的應用外語類專業(yè)群，保持河南工業(yè)職業(yè)技術學院外語類專業(yè)在河南省高職院校的領先地位。
《商務英語函電》省級立體化教材
《實用旅游英語》國家“十三五”規(guī)劃教材
二、依托劍橋英語考點，建設國際化師資隊伍
依托教育部劍橋英語證書考試CN162考點，國際教育學院(外語系)開展劍橋商務英語口試考官和劍橋通用英語五級考試口試考官的培訓認證，同時，鼓勵教師考取國際認可的職業(yè)資格證書，提高教師雙師素質的同時，打造國際化的師資隊伍。截止目前，國際教育學院(外語系)共有劍橋商務英語高、中、初級口試考官21人，劍橋通用英語五級證書考試KET、PET口試考官22人，7人考取劍橋商務英語高級證書、5人考取美國飯店協(xié)會教育學院注冊酒店管理講師證書、6人考取美國飯店協(xié)會教育學院金質服務師證書，22人在相關國際組織任職，為學校國際化師資隊伍建設提供強有力支撐。
國際教育學院(外語系)教師考取的國際通用的職業(yè)資格證書
三、加強學風建設，培養(yǎng)國際化人才
國際教育學院(外語系)注重對學生的學風教育，根據(jù)專業(yè)學習特點，組織學生進行晨讀，每天安排教師到場進行檢查輔導。為幫助學生專升本備考，國際教育學院(外語系)選拔教學質量優(yōu)秀、教學經(jīng)驗豐富的教師為專升本學生進行輔導授課;為專升本學生單獨配備班主任，定期對學生進行心理輔導;每月組織一次月考，考后及時召開總結會議向學生進行反饋，便于學生查漏補缺。連續(xù)三年專升本過線率均超過70%，先后多名畢業(yè)生專升本后考取國內(nèi)知名大學攻讀碩士學位，其中2012屆畢業(yè)生杜帥鄭州大學碩士畢業(yè)后到該校任教并于2020年考取天津外國語大學攻讀博士學位;2014屆畢業(yè)生邢革考取法國布雷斯托學院MBA，畢業(yè)后創(chuàng)辦自己的企業(yè)義烏翼科電子科技有限公司并在義烏工商學院等院校擔任兼職教師。
召開專升本月考總結會議
開展專升本焦慮專題心理輔導
2012屆畢業(yè)生杜帥在天津外國語大學攻讀博士學位
2014屆畢業(yè)生邢革考取法國布雷斯托學院MBA
國際教育學院(外語系)積極與美國萬豪集團、阿里巴巴集團、北京翔宇通用航空有限公司、河南奧德電子商務有限公司、河南萬正遠洋船舶管理有限公司等國內(nèi)外知名企業(yè)合作，深化產(chǎn)教融合，為學生海外高質量實習就業(yè)提供強有力支撐。近年來，畢業(yè)生先后在美國、阿聯(lián)酋、馬來西亞、香港等國家和地區(qū)從事國際貿(mào)易、跨境電子商務、旅游服務等工作。
2012屆畢業(yè)生劉東偉(左一)與海外客戶合影
2020屆畢業(yè)生崔萌蕊(中)就職于星夢郵輪
四、開展國際交流與合作，服務學校國際化發(fā)展戰(zhàn)略
國際教育學院(外語系)近年來積極與英國、德國等職業(yè)教育發(fā)達國家開展交流與合作，學習國外職業(yè)教育先進經(jīng)驗。招收印度尼西亞、南非等“一帶一路”沿線國家留學生，開展學歷和非學歷教育，為中資企業(yè)走出去和當?shù)亟?jīng)濟建設提供智力支持，為學校雙高校建設和國際化發(fā)展提供支撐，提高學校國際知名度和影響力。
印尼高等教育聯(lián)盟負責人到�？赐魧W生
南非建筑教育和培訓代表團到校交流
