把疫情假期當教材,借專家講座促提高——開封市鐵路中學三寬“非常課堂”學習有特色
2020-02-27 19:28:09 來源:中新社河南分社 責任編輯:付海濤
中新河南網(wǎng)2月27日電(付海濤) 在萬眾一心抗擊新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情期間,學校不能正常開學,開封市鐵路中學把疫情災(zāi)難當教材,讓專家講座進課表,組織全體學生和家長,共同收看三寬“非常課堂”家長公益課。學生、家長的積極響應(yīng),學習內(nèi)容豐富,參加人員廣泛,學習效果良好。

開封鐵中一共有六個年級組30個教學班,學生1540名。學生家長有3000多位,根據(jù)年級組和班級家長的情況特點,按照三寬家長學堂專家講座內(nèi)容,《如何做好孩子的職業(yè)生涯規(guī)劃》、《發(fā)現(xiàn)生命中男、女的本質(zhì)差異》、《怎樣和青春期孩子進行有效溝通》、《怎樣做到和孩子無話不談》、《信息時代父母如何提升教育素養(yǎng)》、《新時代:我們需要建立怎樣的家校關(guān)系》、《家長該如何解讀孩子的成績單》、《防疫時刻家庭生活教育正當時》、《如何幫助孩子克服磨蹭、馬虎等不良習慣》、《如何培養(yǎng)孩子的時間管理能力》等等,把內(nèi)容排進疫情期間線上教學課表, 學校針對不同家長的特點安排不同的學習內(nèi)容,有年級組長進行指導(dǎo)。

學校在疫情期間,利用網(wǎng)絡(luò)召開家長委員會會議,特殊時期用特殊方式,廣泛吸取家長對學校的意見和建議并不定期地對家長進行聽取講座的問卷調(diào)查,使家長學堂的學習在質(zhì)量上得到保證。

學校利用網(wǎng)絡(luò)舉行家長聽取講座心得體會視頻交流、展示他們聽講座后寫出的心得體會。家長通過相互交流展示,談自己感受、談孩子在家學習狀況,使他們相互了解了孩子在家的學習、活動和表現(xiàn),也讓家長們有所體驗、有所感言。 通過活動不僅給家長留下了深刻的印象,更重要的是在疫情期間,促進了家長與學校之間的溝通,家長與家長之間的溝通,搭建了通暢信息的橋梁,多方位促進了學生和諧、快樂、健康成長,增進了學校、教師和家長理解、互信、支持與合作,營造了更良好的育人氛圍。

疫情期間,開封市鐵路中學組織三寬特殊課堂,共有兩千余名家長進行了收聽收看,百余人次進行了網(wǎng)上交流,學生及家長觀后感和體會三百多篇。參與人數(shù)多,活動效果好。
開封鐵中充分利用特殊時期三寬學校公益課堂,發(fā)揮家長管理委員會的工作職能,把學校教育和家庭教育、社會教育有機結(jié)合,使學校和家庭形成合力,在疫情期間,促進了學生在家學習質(zhì)量,提高了家長的教育能力和水平,為更好地做好家校合作奠定了堅實基礎(chǔ)。
(投稿熱線:18237850555 郵箱:chinanewskf@163.com)

開封鐵中一共有六個年級組30個教學班,學生1540名。學生家長有3000多位,根據(jù)年級組和班級家長的情況特點,按照三寬家長學堂專家講座內(nèi)容,《如何做好孩子的職業(yè)生涯規(guī)劃》、《發(fā)現(xiàn)生命中男、女的本質(zhì)差異》、《怎樣和青春期孩子進行有效溝通》、《怎樣做到和孩子無話不談》、《信息時代父母如何提升教育素養(yǎng)》、《新時代:我們需要建立怎樣的家校關(guān)系》、《家長該如何解讀孩子的成績單》、《防疫時刻家庭生活教育正當時》、《如何幫助孩子克服磨蹭、馬虎等不良習慣》、《如何培養(yǎng)孩子的時間管理能力》等等,把內(nèi)容排進疫情期間線上教學課表, 學校針對不同家長的特點安排不同的學習內(nèi)容,有年級組長進行指導(dǎo)。

學校在疫情期間,利用網(wǎng)絡(luò)召開家長委員會會議,特殊時期用特殊方式,廣泛吸取家長對學校的意見和建議并不定期地對家長進行聽取講座的問卷調(diào)查,使家長學堂的學習在質(zhì)量上得到保證。

學校利用網(wǎng)絡(luò)舉行家長聽取講座心得體會視頻交流、展示他們聽講座后寫出的心得體會。家長通過相互交流展示,談自己感受、談孩子在家學習狀況,使他們相互了解了孩子在家的學習、活動和表現(xiàn),也讓家長們有所體驗、有所感言。 通過活動不僅給家長留下了深刻的印象,更重要的是在疫情期間,促進了家長與學校之間的溝通,家長與家長之間的溝通,搭建了通暢信息的橋梁,多方位促進了學生和諧、快樂、健康成長,增進了學校、教師和家長理解、互信、支持與合作,營造了更良好的育人氛圍。

疫情期間,開封市鐵路中學組織三寬特殊課堂,共有兩千余名家長進行了收聽收看,百余人次進行了網(wǎng)上交流,學生及家長觀后感和體會三百多篇。參與人數(shù)多,活動效果好。
開封鐵中充分利用特殊時期三寬學校公益課堂,發(fā)揮家長管理委員會的工作職能,把學校教育和家庭教育、社會教育有機結(jié)合,使學校和家庭形成合力,在疫情期間,促進了學生在家學習質(zhì)量,提高了家長的教育能力和水平,為更好地做好家校合作奠定了堅實基礎(chǔ)。
(投稿熱線:18237850555 郵箱:chinanewskf@163.com)