求實(shí)南校|疫情當(dāng)前,咱宅在家里學(xué)本事
2020-02-29 15:07:14 來源:中新社河南分社 責(zé)任編輯:付海濤
中新河南網(wǎng)2月29日電(付海濤)疫情當(dāng)前,求實(shí)中學(xué)的孩子們宅在家里,除了通過網(wǎng)課學(xué)習(xí)文化知識外,還在家里學(xué)習(xí)另一門重要的功課,這門功課是什么呢?




學(xué)做飯這門功課說起來簡單,做起來可不容易,因?yàn)樽鲲垖τ诤芏嗪⒆觽儊碚f,幾乎是天天見卻零接觸,很多家長一是怕孩子學(xué)做飯當(dāng)誤了學(xué)習(xí),二是怕孩子切菜傷著了,做飯燙著了,炒菜油煙熏著了......根本不讓孩子插手。
在這個(gè)漫長的假期里,家長朋友們認(rèn)真學(xué)習(xí)了張建平校長布置給家長的假期作業(yè),開始讓孩子們學(xué)做家務(wù)勞動,孩子們不再飯來張口,而是扎起圍裙下廚房。家長放手,孩子們還真做的有模有樣。



給孩子一個(gè)固定的崗位
我們的董事長在有關(guān)家庭教育的文章里多次提到,她的女兒在很小的時(shí)候,就規(guī)定她每天吃過飯后必須洗碗,開始,孩子以為只是偶爾做做,但母親的堅(jiān)持讓她從被動的接受,到主動去做,最終養(yǎng)成了良好的勞動習(xí)慣。
我們家長應(yīng)該把對孩子健全人格的培養(yǎng)當(dāng)成最重要的大事對待,關(guān)注孩子道德品質(zhì)、身體健康甚于關(guān)心他們的分?jǐn)?shù)。把分?jǐn)?shù)、名次看得重的家長是不可能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生的。關(guān)注學(xué)生品德思想,經(jīng)常給他們指出正確的人生觀,在家里,不要把他們當(dāng)少爺小姐一樣伺候,給他們一個(gè)崗位,讓他們學(xué)會勞動,學(xué)會為自己負(fù)責(zé),為家庭負(fù)責(zé)。



一屋不掃何以掃天下
我們的網(wǎng)紅校長張建平在她的家庭教育隨想隨說中感言:我最感到頭疼的就是那些嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女大學(xué)生,分到單位后像二大爺一樣,讓人伺候,在辦公室里不打掃衛(wèi)生,還要讓別人為他打開水。人才,人才,先成人后成才,這些大學(xué)生連做人的基本素質(zhì)都沒有,怎么稱得上人才呢?
家長多一點(diǎn)溺愛,孩子就少一份主動。要想讓孩子各種能力得到不斷提高,在家里就要有意對他進(jìn)行生活自理的培訓(xùn),讓他樹立起自立的自信心。別把讓孩子做飯、洗衣、收拾房間等家務(wù)勞動當(dāng)做可有可無的事情,讓孩子堅(jiān)持不懈的學(xué)做家務(wù),不僅會熟能生巧,習(xí)慣成自然,對家庭的責(zé)任感和對父母的孝心也會不斷的增強(qiáng),使孩子成為對自己負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的一代新人。
(投稿熱線:18237850555 郵箱:chinanewskf@163.com)




學(xué)做飯這門功課說起來簡單,做起來可不容易,因?yàn)樽鲲垖τ诤芏嗪⒆觽儊碚f,幾乎是天天見卻零接觸,很多家長一是怕孩子學(xué)做飯當(dāng)誤了學(xué)習(xí),二是怕孩子切菜傷著了,做飯燙著了,炒菜油煙熏著了......根本不讓孩子插手。
在這個(gè)漫長的假期里,家長朋友們認(rèn)真學(xué)習(xí)了張建平校長布置給家長的假期作業(yè),開始讓孩子們學(xué)做家務(wù)勞動,孩子們不再飯來張口,而是扎起圍裙下廚房。家長放手,孩子們還真做的有模有樣。



給孩子一個(gè)固定的崗位
我們的董事長在有關(guān)家庭教育的文章里多次提到,她的女兒在很小的時(shí)候,就規(guī)定她每天吃過飯后必須洗碗,開始,孩子以為只是偶爾做做,但母親的堅(jiān)持讓她從被動的接受,到主動去做,最終養(yǎng)成了良好的勞動習(xí)慣。
我們家長應(yīng)該把對孩子健全人格的培養(yǎng)當(dāng)成最重要的大事對待,關(guān)注孩子道德品質(zhì)、身體健康甚于關(guān)心他們的分?jǐn)?shù)。把分?jǐn)?shù)、名次看得重的家長是不可能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生的。關(guān)注學(xué)生品德思想,經(jīng)常給他們指出正確的人生觀,在家里,不要把他們當(dāng)少爺小姐一樣伺候,給他們一個(gè)崗位,讓他們學(xué)會勞動,學(xué)會為自己負(fù)責(zé),為家庭負(fù)責(zé)。




一屋不掃何以掃天下
我們的網(wǎng)紅校長張建平在她的家庭教育隨想隨說中感言:我最感到頭疼的就是那些嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女大學(xué)生,分到單位后像二大爺一樣,讓人伺候,在辦公室里不打掃衛(wèi)生,還要讓別人為他打開水。人才,人才,先成人后成才,這些大學(xué)生連做人的基本素質(zhì)都沒有,怎么稱得上人才呢?
家長多一點(diǎn)溺愛,孩子就少一份主動。要想讓孩子各種能力得到不斷提高,在家里就要有意對他進(jìn)行生活自理的培訓(xùn),讓他樹立起自立的自信心。別把讓孩子做飯、洗衣、收拾房間等家務(wù)勞動當(dāng)做可有可無的事情,讓孩子堅(jiān)持不懈的學(xué)做家務(wù),不僅會熟能生巧,習(xí)慣成自然,對家庭的責(zé)任感和對父母的孝心也會不斷的增強(qiáng),使孩子成為對自己負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的一代新人。
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