中新河南網(wǎng)3月23日電（付海濤）受疫情影響，求實(shí)國(guó)小的線上網(wǎng)課教學(xué)已經(jīng)接近一個(gè)半月，現(xiàn)階段對(duì)于求實(shí)而言，網(wǎng)課就是我們最新的主戰(zhàn)場(chǎng)，網(wǎng)課的學(xué)習(xí)效果，學(xué)生學(xué)習(xí)的心態(tài)狀態(tài)、家長(zhǎng)們的一線反饋，都是ISQS當(dāng)下最重視的內(nèi)容。
    還是求實(shí)的老脾氣，既然只能上網(wǎng)課，那就一定全力以赴，最高標(biāo)準(zhǔn)的上到精益求精。



    為此，所有求實(shí)老師都在網(wǎng)課“新主播事業(yè)”中兢兢業(yè)業(yè)，斗志昂揚(yáng)的揮灑著熱血與激情。
    但只有屏幕一邊老師們的熱情輸出還不夠，我們還需要屏幕另一邊學(xué)生們的有效接收，才能實(shí)現(xiàn)求實(shí)網(wǎng)課的教學(xué)目標(biāo)。那么孩子們對(duì)網(wǎng)課的滿意程度和吸收程度究竟如何呢？
    為了更加優(yōu)秀的上好網(wǎng)絡(luò)直播課，前段時(shí)間國(guó)小對(duì)所有家長(zhǎng)發(fā)出了一個(gè)正規(guī)的匿名式問卷調(diào)查。來咨詢下最了解真實(shí)情況的“居家班主任”們（家長(zhǎng)），聽聽他們的意見。



    根據(jù)問卷調(diào)查的結(jié)果，我們收到了家長(zhǎng)們提出的網(wǎng)課時(shí)間長(zhǎng)、等等問題，這幾天，國(guó)小就家長(zhǎng)反饋問題進(jìn)行了積極地調(diào)整和整改，并于昨天召開了二次家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)們提出的意見進(jìn)行回饋。



    短短五十多天的網(wǎng)課里，國(guó)小這已經(jīng)是第二次召開全體家長(zhǎng)的在線家長(zhǎng)會(huì)了，還不算平時(shí)每周與家長(zhǎng)的信件溝通，這份極致的用心，只為網(wǎng)課的民主健康與家校間優(yōu)質(zhì)合作，最大程度的提高國(guó)小的網(wǎng)課效果。



    在本次家長(zhǎng)會(huì)上，班主任老師首先總結(jié)了近兩周學(xué)生網(wǎng)課的學(xué)習(xí)狀況， 肯定了所有家長(zhǎng)的努力與配合，對(duì)于聽講專注力的培養(yǎng)、作業(yè)的提交、線下溝通等多個(gè)方面跟家長(zhǎng)做了詳盡的交流。同時(shí)，提醒家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子把手機(jī)當(dāng)成有效的學(xué)習(xí)工具，善加利用，并希望家長(zhǎng)更加關(guān)注孩子線上學(xué)習(xí)的實(shí)際效果。





    其次，對(duì)在問卷調(diào)查中家長(zhǎng)們最關(guān)注的課堂時(shí)長(zhǎng)問題進(jìn)行了積極的調(diào)整，對(duì)部分家長(zhǎng)關(guān)注的孩子視力等問題，老師們也開會(huì)討論想出了很多種方法。比如眼保健操、要求學(xué)生降低屏幕亮度，以及最關(guān)鍵：全科老師在以后的網(wǎng)課中，PPT課件均使用背景為綠色、字體為白色的格式，緩解學(xué)生視疲勞。





    對(duì)于家長(zhǎng)最關(guān)心的網(wǎng)課后續(xù)安排、網(wǎng)課與開學(xué)后的教學(xué)銜接等問題上，老師們也和家長(zhǎng)們做了細(xì)致的說明，解答家長(zhǎng)們的疑惑，緩解焦慮。





    在家長(zhǎng)會(huì)上，班主任老師們也對(duì)家長(zhǎng)們?cè)诰W(wǎng)課期間的看護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)而產(chǎn)生焦慮心態(tài)進(jìn)行了“安撫疏通”，從教育學(xué)的角度，請(qǐng)父母“順其自然，多看優(yōu)點(diǎn)，多發(fā)現(xiàn)特質(zhì)”，做到“三多和三少”，和孩子們一起，打敗問題。



    一、調(diào)整作息，保持斗志
    相比孩子上網(wǎng)課效果沒有在學(xué)校好，更可怕的問題在于這段時(shí)間縱容了孩子的惰性，消耗了孩子的精氣神。因此，家長(zhǎng)必須要把孩子作息規(guī)范好，居家學(xué)習(xí)也一定要嚴(yán)格按照上學(xué)時(shí)間執(zhí)行，讓孩子保持朝氣蓬勃的狀態(tài)，順利回歸校園！
    二、先抓習(xí)慣，再談成績(jī)
    著名作家巴金說：“孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始。” 網(wǎng)課時(shí)間，希望父母?jìng)円材芘浜蠈W(xué)校對(duì)于習(xí)慣教育的重視，培養(yǎng)學(xué)生不沉迷手機(jī)，不懶惰拖延的好習(xí)慣。
    三、夯實(shí)基礎(chǔ)，穩(wěn)中有進(jìn)
    對(duì)于成績(jī)一直處于中低等的孩子來說，這段時(shí)間是最好的查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)的時(shí)機(jī)。在家自學(xué)，沒有老師陪在身邊，大多數(shù)的孩子不是要想著怎么提升，怎么解決難題，而是要把本學(xué)期基礎(chǔ)打好。
    回歸課本，重視基礎(chǔ)知識(shí)。課本是一切知識(shí)的基礎(chǔ)，家長(zhǎng)帶著孩子一起梳理本學(xué)期課本中的知識(shí)點(diǎn)，語(yǔ)文的古詩(shī)詞、生字詞、課文朗讀和背誦；數(shù)學(xué)的公式；英語(yǔ)的單詞和句子，把這些知識(shí)掌握好，當(dāng)孩子等獨(dú)立解決課本后面的練習(xí)題時(shí)，這學(xué)期就基本沒問題了。
    在學(xué)有余力之后，家長(zhǎng)可以根據(jù)老師的推薦，給孩子選購(gòu)一些輔導(dǎo)書和練習(xí)冊(cè)，讓孩子帶著練習(xí)，重點(diǎn)關(guān)注錯(cuò)題。當(dāng)孩子基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)好了，穩(wěn)步前進(jìn)，等到正式返校，再經(jīng)老師一點(diǎn)撥，就可以有突飛猛進(jìn)的效果。



    家長(zhǎng)們不僅認(rèn)真地聆聽會(huì)議，更是做了詳實(shí)的筆記。







    通過本次家長(zhǎng)會(huì)，老師和家長(zhǎng)互通信息，共商良策，為同學(xué)們下一個(gè)階段的有效學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。家長(zhǎng)會(huì)是橋梁，不僅家校溝通更加緊密，也讓家長(zhǎng)們重新調(diào)整心態(tài)，再次滿血出發(fā)。





    網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)之后，下一階段，國(guó)小將會(huì)開啟“家訪”全新篇章！
    小神獸們，你們就快要見到好久沒見的思思念念的班主任老師咯~！敬請(qǐng)期待哈 \(^o^)/~
    一所優(yōu)秀的學(xué)校，無論任何時(shí)刻，都在嚴(yán)肅認(rèn)真的腳踏實(shí)地做實(shí)事。
    一所優(yōu)秀的學(xué)校，來自于教師真正的熱愛和家長(zhǎng)發(fā)自內(nèi)心的口碑。
    ISQS，用心做教育。優(yōu)秀，從每一步做起，差距，從每一天拉開。
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