中新河南網(wǎng)4月1日電（付海濤 楊瑞敏 ）疫情來臨，許多人迎難而上。在這一特殊時期，開封七中就有這樣一位教師，他工作上盡職盡責(zé)從不抱怨，全力以赴配合學(xué)校做好疫情防控工作,他就是初二三班班主任——吳強老師。



    線上學(xué)習(xí)時,作為班主任的吳強老師發(fā)現(xiàn)，班里的學(xué)生線上學(xué)習(xí)時惰性很強，在線學(xué)習(xí)人數(shù)不足；課堂注意力也不集中；甚至還有有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。為了減少這些情況的發(fā)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，吳老師堅持每天和同學(xué)們一起聽課，統(tǒng)計在線聽課人數(shù)和線上回答問題頻率和正確率，通過視頻檢查筆記，督促學(xué)生線上聽課。并將線上學(xué)習(xí)情況以短信，電話或微信的形式，及時與學(xué)生家長進行反饋。在吳老師采取一系列措施后，學(xué)生線上學(xué)習(xí)效率明顯提高。學(xué)習(xí)之余他還發(fā)動自己班學(xué)生每周讀一本書，每天鍛煉1小時，天文地理、經(jīng)史子集，多范圍涉獵，拓寬學(xué)習(xí)寬度，為學(xué)生帶來心理上的自信和實際行動的底氣。



    在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上，吳強老師正是這樣以自己的滿腔熱血，詮釋著教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，譜寫著人民教師出色的樂章！



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