中新河南網(wǎng)6月4日電（付海濤）6月2日，開封八中數(shù)學組開展校內教研活動，數(shù)學組組長司征老師主持并傳達學校教學工作安排。
  司征老師首先總結了2020年該校參加開封市數(shù)學優(yōu)質課評選相關情況，對全組教師齊心協(xié)力、出謀劃策、一起磨課取得的成績表示充分的肯定。授課人吳娜和夏雪老師也分別對此次優(yōu)質課比賽，分享了自己的感受和收獲。



  司征老師傳達了學校對研討有效課堂策略的相關要求。大家針對數(shù)學課堂的集中問題和學生的學習困難點展開討論。存在問題主要有：①概念不清，邏輯關系不明。②計算能力差，考試出錯，不得分。③審題能力差，抓不住題目關健信息，看不懂答題要求及重點，往往答非所問；閱讀能力差，理解能力弱，粗心馬虎，二者兼而有之。



  針對以上問題，司征老師再次向大家強調并明確現(xiàn)階段我們應采取的策略:1.夯實基礎，加強概念的學習和理解，側重基礎知識和基本運算的教學。2.初三重視《說明與檢測》，讓大多數(shù)同學先抓住70%——80%的基礎分。3.突破難點，不可遇難而退，對于難題要做到應會盡會。4.注意策略，力爭會的題目不失分，先整體瀏覽，知難易，敢取舍，不留遺憾。
  為了進一步增強教師素質，提高教師執(zhí)教能力，司征老師對全體數(shù)學教師提出新要求和新希望。
  本學期學校精心打造名師領航課，希望老師們通過聽評課，提高課堂教學能力。關注教科研，做好課題研究，提高自身科研能力。







  隨后，七、八、九三個備課組分別就線上線下銜接教學及一模成績分別作出分析總結，對接下來的教學做出精心計劃和安排。
  初中數(shù)學教學困難重重，老師們更要苦練內功，抓好常規(guī)教學，牽起蝸牛散步，靜待靜宜花開。
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