中新河南網(wǎng)1月20日電 1月18日，中國科學院計算技術(shù)研究所編程科普方向負責人劉剛博士一行，到固始縣就人工智能創(chuàng)新教育示范區(qū)建設(shè)進行考察。

 

    近年來，國務(wù)院、教育部陸續(xù)頒布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》、《教育信息化2.0行動計劃》、《2020教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點》、《教育部關(guān)于加強和改進中小學實驗教學的意見》等政策，提出要大力實施信息素養(yǎng)全面提升行動，推進人工智能相關(guān)課程在中小學的建設(shè)，完善充實適應信息時代、智能時代發(fā)展需要的人工智能和編程課程內(nèi)容。

 

    劉剛博士長期從事科普教育、科學傳播工作，具有豐富的科普教育、科學傳播經(jīng)驗，撰寫并發(fā)表過十余篇科普文章，多次榮獲中科院科學技術(shù)普及工作先進個人表彰。策劃主辦的科普活動多次被中央電視臺、人民日報、新華社、中國青年報、光明日報、科技日報、文匯報、中國科學報等媒體報道。

 

    在縣教體局蓼城云校會議室，縣教體局副局長夏朝陽、洪念國，縣電教館館長曹建國分別向劉剛介紹了固始縣情和固始縣教育信息化工作開展情況。劉剛對固始縣教育信息化取得的成績表示肯定，劉剛指出，開展“智慧教育創(chuàng)新示范”及“加強教育信息化應用研究與實踐”，是未來教育的方向，誰搶占先機，誰就能突破教育發(fā)展的瓶頸。他認為，固始發(fā)展人工智能具有得天獨厚的條件，下一步，要以名校長和名師為培育對象，引導主動應用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實、人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)，探索智能化教育教學新模式，提升名校長和名師基于現(xiàn)代信息技術(shù)的教育領(lǐng)導力和教學創(chuàng)新力，破解教育教學重難點問題，助力學校教學創(chuàng)新，全面提升學生核心素養(yǎng)。

 

    夏朝陽、洪念國表示，我們是剛剛脫貧的國家級貧困縣，要想建設(shè)教育強縣，必須彎道超車，敢為人先，以打造人工智能創(chuàng)新教育示范區(qū)為契機，通過構(gòu)建包含“人工智能教育課程建設(shè)”、“科技館建設(shè)”、“實驗室建設(shè)”、“教師培訓”、“數(shù)字資源平臺”等內(nèi)容的人工智能教育體系，提升學生信息意識、計算思維、數(shù)字化學習與創(chuàng)新、信息社會責任等核心素養(yǎng)，以及信息技術(shù)應用和創(chuàng)新能力，提升教師信息化教學能力。促進信息技術(shù)與教育教學和教育管理深度融合，推動智能時代的教育理念更新、模式變革、生態(tài)重構(gòu)，加快推進全縣的教育現(xiàn)代化。（李慶華）